Home » » » Cursos de » Curso de Pensamiento y Juicio Clínico

Curso de Pensamiento y Juicio Clínico

cod: 024

Programa

INTRODUCCION AL PENSAMIENTO Y JUICIO CLÍNICO. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
 
Denominación: Pensamiento clínico, toma de decisiones y juicio clínico, aprendizaje basado en problemas.
 
A quiénes está dirigido
Alumnos que hayan aprobado 4 año de las carreras de Medicina, Nutrición, Kinesiología. 3ero de Obstetricia y 3erode Enfermería.
 
Fundamentación de la propuesta del curso
Hay situaciones problemáticas del conocimiento médico, y es en función de ello que se debe investigar, para confrontar y analizar los diferentes conocimientos, con exigencias de dar alternativas de solución y lograr el aprendizaje del alumno.
 
Objetivos
  • El docente debe favorecer en el alumno un pensamiento crítico, el cual es concebido como un proceso activo que desencadena la acción y es una estrategia de pensamiento que coordina diversas operaciones:
  • Habilidades básicas. La base de los procesos del pensamiento, es el conocimiento que permite inferir, clasificar, sintetizar y analizar.
  • Estrategias de pensamiento. Representan los conjuntos de operaciones, tales como formación de conceptos, toma de decisiones y resolución de problemas.
  • Habilidades cognitivas. Permiten dirigir y controlar las habilidades básicas y las estrategias del pensamiento mediante las operaciones de planeación, vigilancia y evaluación.
 
Se espera que los concursantes al finalizar este curso sean capaces de:
Lectura y análisis de las fuentes del conocimiento, denominada lectura crítica.
Elaboración del nuevo conocimiento, de acuerdo a situaciones de exigencia específica.
Desarrollar el alumno un pensamiento crítico, concebido como un proceso activo que desencadena la acción y es una estrategia de pensamiento.
Motivar en el estudiante la elaboración, análisis y discusión del conocimiento adquirido.
Inducir a que el alumno elabore el nuevo conocimiento, de acuerdo a su nivel de conocimientos, experiencias previas y a situaciones de exigencia específica.
Generar en el estudiante la aplicación o utilización del conocimiento desarrollado en la solución de problemas de su vida académica y profesional.
 
Contenidos
  • Historia del pensamiento. Historia del pensamiento medico hasta la actualidad.
  • El pensamiento como herramienta. El pensamiento como ejercicio. Razonamiento medico.
  • Aprendizaje basado en problemas médicos (Casos clínicos basado en problemas)
  • Manejo de la incertidumbre y decisión medica. Toma de decisiones. Mapas Conceptuales. 
  • Adquisición de datos de calidad en diagnostico, observación y tratamiento. Algoritmos. 
  • Heurística y epidemiologia. Son compatibles?
  • Caso de la esquina, caso borde, Navaja de Hickam, Razón de Occam, Ley de Sutton’s. El Cubo de Rubik,  Inteligencias multiples como se usan? , Simplicidad y parsimonia. Pensamiento Lateral. 
  • Síndrome de Estocolmo, Sd. del Residente, Sd. del Mesías, Superman y otros héroes. 
  • Etica en la toma de decisiones. Responsabilidad medica legal. 
  • Introducción a la PNL El uso de las Cebras en el pensamiento medico 
  • Confianza en los propios juicios, modelos de estudios de juicio clínico
  • Teoría de la decisión, utilidad esperada, teorema de Bayes, de elección y la decisión
  • Modelos procesales del juicio clínico. El estudio cognitivo del juicio clínico.
  • Procedimientos de entrenamiento del juicio clínico y la toma de decisiones clínicas 
  • El clínico experto ¿nace o se hace? Búsqueda bibliográficas 
  • Marketing y decisiones médicas  las matemáticas nos ayudan a pensar.
  • Integración de la información y como entender un caso clínico complejo. Lo social, lo psicológico, lo familiar, lo humano.  
  • Examen ECEO. Ponencias.
 
Metodología de trabajo
Videos con situaciones medicas precisas, casos clínicos que presentan problemas clínicos habituales, (anomalías en guardia o emergencias), teóricas introductorias, trabajos prácticos con casos problemas.
Consta de diez encuentros más 1 (una) evaluación. 40 horas teóricas y prácticas.
Modalidad semipresencial y material enviado por internet.
 
Condiciones
Presentismo del 80% de las clases presenciales, para rendir el ECEO y examen de múltiples opciones. Presentación obligatoria de problemas médicos elaborados con los pacientes y/o situaciones medicas hospitalarias.
 

Certificado

[ Certificado Oficial ]

SEPYME

[ Sepyme ]

Facebook

No hay ediciones disponibles para este curso

Anotáte aquí si te interesa recibir información sobre este curso